School(Re)mix

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13 façons amusantes d’apprendre à coder

En une infographie, 13 façons d’apprendre à coder aux enfants !

[Tuto] Utiliser Scratch avec Raspberry Pi

Faire tourner Scratch sur un ordi à moindre coût et qui tient dans la main : c’est possible et c’est simple !

Scratch en CP : réalisation d’un dialogue

Le bilan d’un mini-projet sous Scratch autour d’une production d’écrit en classe de CP.

IFTTT devient IF et se simplifie avec les applis Do

IFTTT, dont nous avions déjà parlé dans un précédent post, cherche à se simplifier pour toucher le plus grand nombre.

Pourquoi il ne faut pas confondre « Internet » et « Web »

Il apparaît que la différence entre « Internet » et « Web » constitue encore aujourd’hui une base aux contours souvent flous de notre culture numérique…

Des cartes pour s’initier à Scratch

Pour bien débuter votre initiation au logiciel de programmation visuelle Scratch, rien de tel qu’un bon jeu de cartes !

Concertation & consultation sur le numérique à l’école

Depuis quelques temps, vous êtes sollicités pour contribuer aux consultations et autres concertations sur le numérique à l’école : le point pour vous y retrouver.

Un projet de classe (très) addicTICE

En quelques lignes, il faut que je résume une année passionnante…

12 sites pour trouver des images HD libres de droits

Sur quels sites trouver des images Haute Définition libres de droits propriétaires ?

Interagir grâce à l’encre conducteur

Depuis quelques temps prolifèrent sur le marché toutes sortes d’encres permettant de conduire l’électricité et ainsi d’interagir aisément avec son environnement direct.

Maîtrisez (enfin) la recherche avancée de Twitter

Comme vous le savez certainement, Twitter est (aussi) un puissant moteur de recherche, qui nous permet d’accéder à une immense base de données. Quand on sait que chaque minute Twitter engrange près de 350 000 tweets

Locochoco, la pieuvre des maths

Quand s’entraîner au calcul mental devient un jeu d’enfant !

Apprivoiser les écrans

Il est toujours bon de disposer d’ouvrages de références qui nous permettent de nous situer, particulièrement lorsqu’il s’agit des problématiques complexes que représentent les mutations numériques à l’école.

Raspberry Pi : un ordinateur dans le creux de la main

Avec son nouveau modèle, Raspberry Pi s’impose comme la solution ultime pour se procurer un ordinateur performant pour quelques euros…

Pourquoi utiliser Twitter plutôt que Facebook ?

Pourquoi privilégier Twitter plutôt que Facebook dans sa pratique pro ?

Le numérique (à l’école) est-il une utopie ?

S’interroger sur « le numérique » (à l’école) revient à mobiliser l’ensemble des conceptions et des pratiques que catalyse ce terme. Vaste sujet donc, ambitieux certainement, réaliste… probablement !

[RAPPORT] Jules Ferry 3.0

Un an après son rapport sur l’inclusion, le Conseil national du numérique nous livre à nouveau son expertise, cette fois-ci sur un sujet qui nous concerne au plus haut point : l’éducation.

De l’utilisation d’IFTTT

La promesse d’IFTTT est de “permettre à Internet de travailler pour vous”. Noble cause, s’il en est : mais que se cache concrètement derrière cet ovni du web ?

[RAPPORT] Inclusion numérique

En octobre 2013, le Conseil National du Numérique publiait ses recommandations en termes d’inclusion numérique.

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School(Re)mix vise à développer la littératie numérique à l’école primaire, libérer le débat et ouvrir la classe ainsi que la connaissance produite à l’ensemble des acteurs.

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